Diseño de experiencia para la percepción y reflexión sobre el entendimiento entre actores dentro de la comunidad académica en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa

Abstract

Las diferencias entre seres sociales siempre han existido. Como individuos sociables nos unimos a grupos de naturalezas diversas que satisfagan nuestros intereses y expectativas. La necesidad social de etiquetar a los grupos de personas con determinadas características parece fundamental para poder poner orden e intentar dar sentido a los fenómenos difíciles de interpretar, o incluso, predecir su comportamiento. Una manera de hacerlo es mediante “grupos coetáneos” o “generaciones”; grupos que por haber nacido en un mismo tiempo histórico, cultural, social y tecnológico, han recibido los mismos estímulos, y, por tanto, comparten gustos, intereses, comportamientos y modos de ver la vida. Según estudios de diferentes juvenólogos, como el Dr. Carles Feixa, las diferencias entre grupos generacionales, como por ejemplo entre padres e hijos o profesores y alumnos, son más marcadas hoy en día y su cambio es más acelerado. Esto es debido a las transformaciones sociales que han derivado, en específico, a partir de la creación y el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) aplicadas en diferentes contextos.