Guía para la elaboración de protocolos de investigación

Abstract

La presente guía está dividida en cuatro módulos que se ajustan al calendario trimestral del Seminario de Investigación I. El propósito es que el manual funcione como material de apoyo, tanto para los estudiantes como para los profesores, en el proceso de definición de alternativas de seguimiento y de elección del Proyecto Terminal (PT) a desarrollar. Para lograrlo, la guía se estructura de esta manera: Módulo 1. Investigar desde una perspectiva socioterritorial. Desarrolla una introducción para situar la investigación desde la perspectiva de los estudios socioterritoriales, acompañada de una visión multidisciplinaria. Se incluyen, además, las líneas temáticas de cada uno de los cuatro bloques y las Unidades de Enseñanza-Aprendizaje (UEA) que se deben acreditar en cada bloque de salida. Módulo 2. La investigación como proceso. Se perfilan los elementos centrales del protocolo de investigación: elección del tema; planteamiento del problema de investigación; selección del marco teórico; pregunta de investigación; objetivos y premisa de investigación o hipótesis. Módulo 3. Diseño metodológico del proyecto de investigación. Señala los alcances y los límites en la elección de la estrategia metodológica que corresponde a los elementos que preceden el protocolo de investigación. La definición de los enfoques cualitativo, cuantitativo o mixto se aborda desde ejemplos prácticos de PT presentados por los estudiantes. Módulo 4. Sugerencias para la escritura del protocolo de investigación. Se trata de una guía para la escritura de los elementos del protocolo que el estudiante desarrolló en los tres módulos anteriores. Además de sugerencias de escritura y de redacción, incluye herramientas que pueden optimizar la verificación de las fuentes, la elaboración de las citas y la redacción de la bibliografía. La lógica de trabajo de la presente guía parte de la caracterización de cada uno de los componentes del protocolo y se complementa con ejemplos de PT presentados en la LEST. En cada apartado se solicita una actividad para verificar el grado de avance y de comprensión de los elementos revisados. Asimismo, se comparten videos de apoyo donde se retoman algunos fragmentos de un Taller de protocolos de investigación impartido en 2023 con el apoyo de la entonces coordinadora de la licenciatura, la doctora Fernanda Vázquez Vela. En conjunto, consideramos que esta guía representa un material de apoyo integral: un trabajo de síntesis escrita sobre los componentes del protocolo de investigación, el cual contiene videos de apoyo que profundizan en la discusión sobre aspectos particulares. Sumado a lo anterior, las actividades prácticas al final de cada apartado permiten que los estudiantes desarrollen de manera acumulativa su propio protocolo de investigación.