Modelo Educativo de la UAM Cuajimalpa: red para el fortalecimiento a la docencia.

Abstract

La Universidad Autónoma Metropolitana se creó en los inicios de la década de 1970 con la intención de establecerse en los cuatro puntos cardinales de la Ciudad de México. En su primer año de existencia se crearon tres uni¬dades, una en el norte (la Unidad Azcapotzalco) una en el este (la Unidad Iztapalapa) y la tercera en el sur (la Unidad Xochimilco). El desarrollo de estas unidades originales requirió la orientación del subsidio estatal para su consolidación, mientras que la cuarta Unidad permaneció en el terreno de lo anecdótico durante tres décadas. Treinta años después se creó la cuarta Unidad en la zona poniente de la Ciudad de México (la Unidad Cuajimalpa). La creación de esta Unidad en 2005 constituyó una gran oportunidad para la juventud que aspira a la realización de estudios universitarios en el poniente del Distrito Federal, caracterizado por la presencia de universida¬des privadas. Al igual que las unidades predecesoras, la Unidad Cuajimalpa se propuso trabajar con un modelo educativo propio. El Modelo Educativo de la Unidad Cuajimalpa se diseñó en 2005, desde entonces, no ha sido revisado ni evaluado. Por lo anterior, en el año 2013 el Rector de la Unidad, el Doctor Eduardo Peñalosa Castro, emitió una convo¬catoria para la creación del proyecto de fortalecimiento a la docencia. Este proyecto representó una oportunidad inmejorable para llevar a cabo una evaluación y, en su caso, un reajuste que permitiera a la UAM Cuajimal¬pa seguir operando con un Modelo Educativo pertinente y acorde con las necesidades de la sociedad del conocimiento. La apropiación del Cuadernos del Modelo Educativo de la Unidad Cuajimalpa de la UAM; no. 2