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dc.contributor.authorMORENO OLIVOS, TIBURCIO-
dc.coverage.spatial<dc:creator id="info:eu-repo/dai/mx/cvu/25119">TIBURCIO MORENO OLIVOS</dc:creator>-
dc.coverage.temporal<dc:subject>info:eu-repo/classification/cti/4</dc:subject>-
dc.date.accessioned2021-07-30T14:17:28Z-
dc.date.available2021-07-30T14:17:28Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationDidáctica en acción: diferentes formas de enseñar en la universidad, 2019en_US
dc.identifier.urihttp://ilitia.cua.uam.mx:8080/jspui/handle/123456789/918-
dc.description.abstractEn este capítulo se presenta una visión panorámica del Aprendizaje Cooperativo (ac); se trata de una perspectiva que busca ofrecer al profesorado universitario elementos teórico-metodológicos básicos que le permitan situar al ac como una metodología privilegiada para promover en los alumnos el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales. Revisaremos el significado del ac, sus métodos, dimensiones generales e implicaciones prácticas, entre otros.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad Autónoma Metropolitanaen_US
dc.language.isoEspañolen_US
dc.publisherMéxico : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpaen_US
dc.relation978-607-28-1603- 9-
dc.rightshttps://www.casadelibrosabiertos.uam.mx/contenido/contenido/Libroelectronico/Didactica-en-accion.pdf-
dc.subjectMétodos de enseñanza – Educación (Superior) – Méxicoen_US
dc.subjectAprendizaje – Enseñanza – Méxicoen_US
dc.subjectProfesores universitarios – Enseñanza – Méxicoen_US
dc.titleEl aprendizaje cooperativo: algunas ideas para su implementación en aulas universitariasen_US
dc.typeCapítulo de libroen_US
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El aprendizaje cooperativo algunas ideas para su implementación en aulas universitarias.pdf7.5 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


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